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Winter & Christmas Wonderland

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Lesson Plan

Winter & Christmas Wonderland

Students will learn and practice key Spanish vocabulary related to winter and Christmas, enabling them to describe seasonal activities and traditions in Spanish.

Learning seasonal vocabulary helps students connect Spanish to real-life experiences and cultural celebrations, making language acquisition more meaningful and applicable.

Audience

Elementary School Students

Time

90 minutes

Approach

Through visual aids, interactive reading, and practical exercises.

Prep

Teacher Preparation

15 minutes

Step 1

Warm-Up: Winter Brainstorm

10 minutes

  • Begin by asking students in English (or simple Spanish if they have some prior knowledge) what comes to mind when they think of 'winter' and 'Christmas'.
    * Write their ideas on the board.
    * Transition to Spanish by explaining that today they will learn Spanish words for these concepts.

Step 2

Vocabulary Introduction: Slide Deck Exploration

25 minutes

  • Present the Winter & Christmas Slides.
    * Go through each slide, introducing new vocabulary words with clear pronunciation.
    * Encourage students to repeat the words after you.
    * Use gestures, realia (if available), or pictures on the slides to help illustrate meanings.
    * Ask simple comprehension questions to check understanding (e.g., '¿Qué es esto?' - What is this?).

Step 3

Reading Activity: A Snowy Tale

20 minutes

  • Distribute the A Snowy Tale Reading.
    * Explain that this short story uses many of the new vocabulary words.
    * Read the story aloud as a class, or have students read in small groups or silently.
    * Pause to clarify any difficult words and encourage students to identify the winter and Christmas vocabulary.
    * Discuss the story briefly, asking questions in Spanish or English about the content.

Step 4

Practice & Application: Worksheet Time

20 minutes

  • Distribute the Winter & Christmas Worksheet.
    * Explain the instructions for each section.
    * Have students complete the worksheet independently or in pairs.
    * Circulate around the room to provide assistance and answer questions.

Step 5

Wrap-Up: Share & Review

15 minutes

  • Review the answers to the Winter & Christmas Worksheet as a class.
    * Revisit the initial brainstorm ideas from the warm-up and see how many they can now say in Spanish.
    * Ask students to share one new Spanish word they learned today.
    * Conclude by wishing them a '¡Feliz Navidad!' and '¡Felices Fiestas!' if appropriate.
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Slide Deck

¡Bienvenido al Invierno y la Navidad!

Let's explore new Spanish words!

Welcome students and gauge their prior knowledge of winter and Christmas concepts in Spanish. Ask them to share words they might already know.

Invierno (Winter)

It's cold outside!

Introduce the word 'invierno'. Emphasize pronunciation.

Nieve (Snow)

¡Me encanta la nieve! (I love snow!)

Introduce 'nieve'. Show a picture or gesture falling snow.

Muñeco de Nieve (Snowman)

¿Hacemos un muñeco de nieve? (Shall we make a snowman?)

Introduce 'muñeco de nieve'. Discuss building one.

Frío (Cold)

¡Hace mucho frío! (It's very cold!)

Introduce 'frío'. Talk about needing warm clothes.

Gorro y Guantes (Hat and Gloves)

Necesitamos un gorro y guantes para el frío.

Introduce 'gorro' and 'guantes'. Ask what they wear in winter.

¡La Navidad!

Let's celebrate!

Transition to Christmas vocabulary. Ask what they know about Christmas in Spanish-speaking cultures if applicable.

Navidad (Christmas)

¡Feliz Navidad! (Merry Christmas!)

Introduce 'Navidad'. Explain it's Christmas.

Árbol de Navidad (Christmas Tree)

Decoramos el árbol de Navidad.

Introduce 'árbol de Navidad'.

Regalo (Gift)

¡Un regalo para ti! (A gift for you!)

Introduce 'regalo'. Ask what kind of gifts they like.

Papá Noel (Santa Claus)

Papá Noel trae regalos.

Introduce 'Papá Noel'.

Villancico (Christmas Carol)

Cantamos villancicos.

Introduce 'villancico'. Maybe play a short clip of a Spanish carols.

¡Repasemos! (Let's Review!)

Invierno, Nieve, Muñeco de Nieve, Frío, Gorro, Guantes, Navidad, Árbol de Navidad, Regalo, Papá Noel, Villancico

Recap all words. Have students repeat them one last time. Prepare for the reading and worksheet.

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Reading

Un Cuento Nevado (A Snowy Tale)

El invierno llegó a la pequeña ciudad. ¡Hacía mucho frío!

Un día, Ana y su hermano Pablo se despertaron y miraron por la ventana. ¡Qué sorpresa! Había mucha nieve por todas partes. Todo estaba blanco y brillante.

"¡Vamos a jugar afuera!" dijo Ana.

Se pusieron sus gorros y guantes y salieron. La nieve era perfecta para hacer un muñeco de nieve. Le pusieron una zanahoria por nariz y botones por ojos. ¡Qué divertido!

Más tarde, con la llegada de diciembre, la ciudad se preparó para la Navidad. Las calles se llenaron de luces y decoraciones. En casa de Ana y Pablo, decoraron su árbol de Navidad con esferas de colores y luces brillantes. Bajo el árbol, había muchos regalos esperando. ¡Esperaban la llegada de Papá Noel!

Por la noche, la familia se reunió para cenar. Cantaron villancicos y compartieron historias. El invierno y la Navidad eran tiempos mágicos, llenos de alegría y momentos especiales.


Preguntas (Questions)

  1. ¿Qué llegó a la pequeña ciudad?


  2. ¿Qué hicieron Ana y Pablo con la nieve?


  3. ¿Qué decoraron en su casa para la Navidad?


  4. ¿Quién trae regalos?


  5. ¿Qué cantaron la familia?


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Worksheet

Hoja de Trabajo: Invierno y Navidad (Worksheet: Winter & Christmas)

Parte 1: Empareja la Palabra con la Imagen (Match the Word with the Image)

Dibuja una línea de la palabra en español a la imagen correcta (o escribe el número de la imagen al lado de la palabra).

  1. Invierno
  2. Nieve
  3. Muñeco de Nieve
  4. Frío
  5. Gorro
  6. Guantes
  7. Navidad
  8. Árbol de Navidad
  9. Regalo
  10. Papá Noel
  11. Villancico

(Teacher Note: Provide images for each word listed above for students to match.)











Parte 2: Completa las Oraciones (Complete the Sentences)

Usa una palabra del vocabulario para completar cada oración.

  1. En el __________, hace mucho frío.





  2. Cuando __________, podemos hacer un muñeco de nieve.





  3. Me pongo un __________ en la cabeza y __________ en las manos para el frío.





  4. En la __________, decoramos el __________ y recibimos __________.





  5. Los niños esperan a __________ en la nochebuena.





  6. Cantamos __________ durante las fiestas.





Parte 3: Dibuja y Etiqueta (Draw and Label)

Dibuja tu escena favorita del invierno o la Navidad y etiqueta al menos 3 cosas en español con las palabras que aprendiste.













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Answer Key

Hoja de Trabajo: Invierno y Navidad - Clave de Respuestas

Parte 1: Empareja la Palabra con la Imagen (Match the Word with the Image)

(Answers will vary based on the images provided by the teacher, but should correctly match the Spanish word to its corresponding visual.)

  1. Invierno -> Image of winter scene
  2. Nieve -> Image of snow
  3. Muñeco de Nieve -> Image of a snowman
  4. Frío -> Image depicting cold (e.g., person shivering, thermometer showing low temperature)
  5. Gorro -> Image of a winter hat
  6. Guantes -> Image of gloves
  7. Navidad -> Image of Christmas celebration
  8. Árbol de Navidad -> Image of a Christmas tree
  9. Regalo -> Image of a gift
  10. Papá Noel -> Image of Santa Claus
  11. Villancico -> Image related to Christmas carols (e.g., people singing, sheet music)

Parte 2: Completa las Oraciones (Complete the Sentences)

  1. En el invierno, hace mucho frío.
    • _Thought Process: The sentence describes a season where it's very cold.
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